中央财经大学“统计学”课程是国家级一流本科课程，主要面向经、管、文、法四大类专业的本科生，旨在达成以下教学目标：（1）知识层面：系统掌握描述统计、推断统计、统计预测、多元统计的基本概念和主要方法原理，深入领会统计理论与实际问题的联系；（2）能力层面：具备将经济管理问题抽象提炼为“统计可分析问题”，熟练运用统计软件开展统计分析，准确解读统计分析结果的能力；（3）情感层面：能自觉通过统计数据认知客观事物发展规律，运用统计思维分析中国经济管理领域的现实问题。
经过多年的建设、迭代和改革创新，“统计学”课程已经逐步形成了四大特色：第一，优化内容资源，支撑高阶学习目标，培养学生的问题提炼和实战分析能力，塑造创新性人才；第二，坚持立德树人，探索思政元素“如盐入味”新路径，以介绍统计学发展史、引入社会热点话题和行业问题案例等多种方式强化价值引领；第三，创新教学模式，精准安排低阶、高阶目标知识，在课前—课中—课后三个环节精心设计多种参与式学习活动，促进学生深度学习；第四，改革评价机制，打造全过程、多元化的考评方式，以大数据描募学情画像，实现数据驱动式地以评促学、促教。
“统计学”课程思政设计的总体思路是“一个核心、一条主线、一个关键点”，即：以凝练思政目标为核心，以挖掘思政元素为主线，以创新思政融入为关键点，实现价值塑造与知识传递、能力培养三位一体协同发展的育人目标。
