为深入贯彻落实《教育发展“十五五”规划》，全面推进中国原创性哲学社会科学重点教材建设工程，近日，由教育部教材局主办、高等教育出版社承办的2026年全国教材审核人员培训班在京举办。参与中国原创性哲学社会科学教材审核、审读的相关专家及学科秘书以线上线下相结合的方式参训。国家教材局田立新局长出席开班式并讲话，国家教材委员会委员顾海良教授、韩震教授、林尚立教授、张力教授等作专题报告，我校《中国金融学》教材编写团队负责人李健教授应邀参会并作了专题报告。
李健教授以“从教材的整体性看审核意见落实与教材修改”为题，以中央财经大学《中国金融学》编写与审核修改为例，系统阐释了原创性教材审核的必要性与重要作用，并就如何以高水平审核促推教材高质量修改进行了深入阐述。
她指出，新时代高校哲学社会科学原创性教材建设是落实教材国家事权的重要举措，也是一项开创性的战略工程。严格审核对保障原创性教材质量具有至关重要的作用。
她强调，原创性教材审核必须严格把好政治关、学术关和质量关。审核人员不仅是评判书稿质量和出版资质的裁判员，更是原创性教材建设的参与者和教练员，在审核工作中重点聚焦三个方面：一是深入审读教材内容，确保充分体现原创性要求；二是认真甄别教材中可能存在的错误或不当之处并及时纠正；三是有针对性地提出建设性意见，帮助编写组提升教材质量。
李健教授对审核专家在《中国金融学》编审出版过程中发挥的重要作用给予高度评价，认为其对教材的靶向性修改和系统化完善作出积极贡献。结合《中国金融学》编写组落实审核修改意见的实践体会，她提出，高水平审核应具备三个基本特征：一是精准性，能够瞄准目标、抓准问题，严格对标原创性教材编写要求查找差距；二是精确性，提出的意见准确、建议明确，能够清晰指出问题所在和修改方向；三是精当性，审核视角得当、意见表述恰当，避免以个人学术观点或偏好为尺度，应充分反映学界共识，为编写组进一步修改完善提供科学指引。
本次培训聚焦中国原创性哲学社会科学教材建设目标和审核要求，着力引导审核人员精准把握职责定位，系统强化把关能力，通过以审促建、以审提质，为构建中国自主教材体系提供坚实支撑。
培训采取专题报告与分学科研讨、专家解读与专题对谈相结合的方式。北京大学、中国人民大学、北京师范大学、中央财经大学及高等教育教材综合研究基地等单位的负责人和教材编审专家，围绕高质量推进原创性教材建设、明确建设定位、解析审核重难点、推动审核意见落地转化、压实编辑出版责任及梳理编校审读常见问题处理路径等方面作了深度解读。此外，培训还就党的创新理论有机融入教材、新时代伟大实践与伟大变革的总结体现、中华优秀传统文化的转化与呈现，以及标识性概念和原创性理论的概括提炼等专题开展分组对谈。
参训学员普遍表示，通过此次培训进一步深化了对原创性教材建设重要性和紧迫性的认识，教材审核把关能力得到切实提升。大家一致表示，将把培训成果切实转化运用于工作实践，为打造更多高质量原创性教材贡献智慧和力量。
编辑：周纯晓
审稿：兰雅慧
审核：林光彬
