各教学单位：
为深入贯彻落实《中央财经大学深化教育综合改革三年攻坚行动计划（2025-2027年）》（校发〔2024〕265号）部署，全面加强一流本科课程建设，完善全英文课程体系，提高人才培养国际化水平，学校决定开展本科全英文课程立项建设工作，现就有关事宜通知如下。
一、申报范围
本科全英文课程申报范围为：
1.2024级本科生人才培养方案中开设的课程均可申报，其中外语类课程、语言类专业的专业教育课程、专业英语课、体育类和艺术类术科课除外。
2.学校本科生人才培养方案中开设的双语课程，要求尽快升级建成全英文课程，学校将通过2年左右时间过渡，逐步取消双语课程。
3.鼓励国家级和北京市一流本科专业、国际化人才培养项目中的专业课、留学生规模较大的公共课和专业必修课建设高质量本科全英文课程。
4.鼓励各学院新设本科全英文专业课程和通识教育选修课，与2025级本科生人才培养方案修订统筹考虑，课程将纳入2025级本科人才培养方案。
二、申报要求
1.新设本科全英文课程，需要课程开设单位结合本科人才培养方案扎实论证必要性和重要性，统筹考虑建设基础和能力。依托培养方案中中文或双语课程申报全英文课程，原则上应在近2年内连续面向本科生开课，具有良好的建设基础。
2.项目负责人应具有博士学位或副教授及以上专业技术职务，至少有6个月以上海外留学、进修或工作学习经历，能熟练使用英语完成授课、交流、考试命题等主要教学环节工作。
3.同一教师最多主持2门本科全英文课程，团队成员不超过5人，鼓励邀请外籍教师加入课程团队。
三、建设要求
1.全英文课程应合理定位教学目标，明确其在现有人才培养方案课程体系中的定位，充分利用前沿性、国际性的学科专业知识，引入先进教学理念，促进学生使用英文进行学习，提高学生综合素质和国际竞争能力。
2.全英文课程应全程使用英文教学，可选用英文原版教材、教参、讲义或自编全英文讲义（关键术语提供中英文对照表）等教学材料，编制完整的全英文教学大纲、教案、课件及试题库，若涉及实验实践环节需设计全英文指导手册，课程考核采用全英文命题并要求英文答题。选用的全英文教材等教辅材料，课程开设单位必须按照《中央财经大学教材建设与管理办法（试行）》（校党字〔2022〕41号）要求，严格做好教材选用审核工作。
3.鼓励开展教学模式创新，依托在线教学平台进行混合式教学，开展国际学术讲座或案例研讨等。
4.加强教学团队建设，重视梯队结构，发挥传帮带作用，建设一支英语水平高、专业能力强、教学方法新、教学效果好的全英文课程教学团队。
5.立项课程验收通过后，需连续稳定开设，并根据学科专业发展，不断更新教学内容，改进教学方式方法。如因特殊情况停开或取消，需按照学校要求提前报批。
四、申报和立项程序
1.请各教学单位按照本通知要求，以学院为单位提交申报书（附件1）、全英文教材和教辅材料审核意见表（附件2）和相关支撑材料。学校不接受个人申报。
2.学校组织立项评审，具体事宜另行通知。
3.对经评审确定的拟立项本科全英文课程提交学校教学委员会审议。
4.面向全校范围公示三个工作日。
5.提交学校审定，正式确定立项课程，发文公布。
五、建设管理
1.学校加强课程建设管理，对立项课程进行中期检查和结项验收，对通过结项验收的课程进行年度检查，具体事宜另行通知。
2.学校立项的全英文课程应在实际开课前完成全英文课程教学资源（含大纲、教案、课件、试题库）准备，并报教务处备案；首次开课期间学校将组织专家和督导进行专项听课评价；首次开课结课后，项目负责人应提交总结报告和学生成绩分析报告。相关具体事宜，另行通知。
六、支持与保障
学校将对立项课程给予2万元/门建设经费，用于支持课程建设。建设经费于课程立项后拨付50%，中期验收通过后拨付剩余30%，结项验收后拨付剩余20%。课程负责人需要严格按照学校财务规定和课程建设实际需要，用好课程建设经费，保障经费使用合规高效。
七、材料报送
请各教学单位于2025年4月11日前将申报材料（申报书、全英文教材和教辅材料审核意见表、其他相关支持材料）电子版（含Word版和加盖院章的PDF版）发送至邮箱jwcjhk@cufe.edu.cn。其他未尽事宜，可与教务处相关工作人员联系。
联系人：曹老师、兰老师
联系电话：62288057
附件：
1.本科全英文课程建设项目申报书
2.全英文教材和教辅材料审核意见表
教务处、国际合作处
2025年3月24日
