教字[2008]18号
关于做好实践教学数据资料收集汇总工作的通知
各学院：
实践教学是本科教学工作的关键环节，是教育教学质量工程的重要内容，搞好这项工作对于培养具有实践能力和创新精神的高素质的现代化建设人才意义重大。为了充分展现我校近三年来实践教学成果，推动实践教学再上新台阶，教务处准备编印《中央财经大学实践教学内容体系与教学成果》，现将有关事项通知如下：
一、各学院要积极配合此次编印工作，认真总结近三年来本单位实践教学（具体包括毕业实习、学年实习、课程实习、实训、社会实践、实验教学、毕业论文等内容）工作经验，对于相关资料要精于梳理，深度挖掘，寻找亮点，凝炼特色，构成体系，形成报告。报告内容要做到图文并茂、数据充分，力争能够生动地、全景式地展现本单位的实践教学情况。
二、各学院应以所设专业为模块撰写报告，并在此基础上综合成字数为5000～8000字（WORD）（不含图片信息）的总报告；获得实践教学成果奖的，应提供获奖时的图片资料。报告内容包括：实践教学工作概述，实践教学目标及其在人才培养、实现办学目标、体现办学特色中的作用，实践教学各个环节的主要形式及其学分安排，实践教学管理与运行体系，实践教学改革中所取得的成果。专业报告模板详见附件1。
三、在实践教学报告中，各学院应以本单位已经签署的实习基地协议为依据，认真填写2005—2006、2006—2007、2007—2008三个学年中基地的利用情况，并提供反映学生在基地实习情况的统计数据，有校内实训基地的学院应填写其利用情况，具体填写格式见附件2。
四、教务处将对各学院所提交的报告进行评选，从中选出五份高质量的报告给予奖励，各奖人民币3000元。
特此通知。
附件：1.专业报告写作模板
2.实践基地统计表格
教务处
2008年4月7日
不
附件1：×××学院×××专业实践教学内容体系
（参考模板）
×××学院“×××专业”是传统的理论性学科。本专业理论结合实践，以理论为基础，以市场需要为导向，以创业型应用技术为特色，突出创新教育，因材施教，因势利导，取得了较多的教学理论经验和较丰富的实践成果。
……
一、×××专业的实践教学目标
本专业培养具备比较扎实的×××学理论基础，熟练掌握×××分析方法，知识面较宽，具有向×××学相关领域扩展渗透的能力，……
本专业学习主要课程有：……
（一）应达到的各项能力标准
学生应获得的知识和能力：
1.掌握政治经济学，市场经济理论，……等学科的基本理论和基本知识；
2.掌握与×××学相关专业×××、×××的知识；
……
（二）学生应修学分
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课程类别 |
应修学分 |
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公共基础课 |
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…… |
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实践教学环节 |
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（三）主要实践教学环节及其说明
×××专业实践教学共_____周，其中：《×××》_____周，第四个学期进行，地点在×××；《×××》_____周，……；《毕业实习》_____周，第八个学期进行，地点在×××；《军训》_____周，第一个学期进行，地点在×××；《×××》_____周，第七到第八个学期，地点在×××，×××等地。
二、专业实践教学内容体系
（一）各教学环节总体安排
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学年 |
学期 |
主要教学环节教学周数 |
备注 |
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军训 |
课堂教学 |
集中实践 |
考试 |
毕业实习 |
毕业论文 |
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一 |
一 |
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二 |
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二 |
三 |
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四 |
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三 |
五 |
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六 |
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四 |
七 |
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八 |
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合计 |
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（二）各类课程学时分配
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课程类别 |
学时 |
占总学时比例（%） |
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公共基础课 |
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…… |
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实践教学环节 |
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合计 |
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（三）×××专业实践教学内容体系与模块
×××专业将各个层次的实训组合成若干实训课程模块，以适应不同工作岗位的需要。学生一旦选取某一模块实践课程，即获得相应的全面技能训练，完成专业方向所需的施加课程模块学习，即达到实践教学的需要。
表1：×××专业实践教学内容体系表
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模块 |
实验课程名称 |
实验时数 |
课程性质 |
开设学期 |
综合性、设计性实验的个数 |
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实 验
（上机） |
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实习实训 |
实践教学环节名称 |
教学周数 |
学分 |
环节性质 |
开设学期 |
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毕业论文(设计) |
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课外科研创新实践活动 |
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注：课程性质、环节性质指必修、选修。
（四）实践教学方法改革
改变传统的验证性实验加生产实习的实践教学方式，针对不同层次的实践课程采用不同的教学方法进行多元化教学，对学生进行能力训练。……
1.认知实训
……
2.熟练操作实训
……
3.模拟现场实训
……
4.创新能力实训
……
5.综合应用实训
……
6.职业素质培养训练
……
三、实践教学的管理和运行体系
（一）实践教学体系改革和创新的总体思路
实践教学体系改革和创新的总体思路可从实践课程体系建设的指导思想、设计原则、实施要点三个方面进行概括：
1.本专业实践课程体系建设的指导思想
……
2.实践课程体系设计的原则
……
3.实践课程体系改革、创新的实施要点
……
（二）改革实践教学模式，形成特色鲜明的实践课程体系
实践教学是本科教育的重要环节，目的在于培养学生的实际动手能力、技术应用能力、创新能力和综合素质能力。
1.实践课程层次分明
……
表2：×××专业实践课程层次
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实践课程层次 |
实训项目数 |
学时 |
所占比例（%） |
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基本技能 |
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岗位单项技能 |
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综合应用技能 |
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合计 |
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100 |
2.本科教学课程采用层次性教学
……
（三）改革实践教学考核方式，建立科学的评估体系
用综合评估体系取代一次性考试方式，用多样化的考核形式取代单一闭卷笔试，建立以综合能力考核为主体的、多种考核形式结合的实践教学考评体系。
……
表3：×××专业实训课程或项目综合考评体系
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评估内容 |
考评形式 |
所占比例（%） |
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职业素质 |
实训纪律，表现 |
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理论知识 |
闭卷笔试，开卷笔试，提交实训报告，完成论文、考试、作业 |
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实训能力 |
操作，操作+口试 |
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综合能力 |
综合项目，综合组织、策划、管理能力，综合分析、解决问题能力 |
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（四）完善各项基础建设，确保实践教学体系的建设与实践
1.改善实践教学条件，搞好基地建设
（1）校内实训基地建设
……
（2）校外实训基地建设
……
×××学院校内外实践基地一览表
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序号 |
实习基地名称 |
地点 |
实践教学目的和内容 |
教师和辅助人员队伍状况 |
开展因材施教、开发学生潜能的实习项目 |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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现有校外实训基地能满足目前教学需要，三年来，校外实训基地共承担了多项实训项目的教学。
2.师资队伍建设
（1）师资队伍规模
……
（2）专职教师结构
……
（3）学术梯队
……
3.其他教学条件的完善
（1）规范教学文件
……
（2）资金保障
……
（3）加强现代化教学手段的应用
……
附件2： 学院校内外实践（实习、实训）活动统计表
学年：200 ～200
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序号 |
实习基地名称 |
地点 |
实习项目 |
学生实习人次 |
备注 |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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填表单位： （盖章）
