教字[2018]1号 关于制定2018级本科生学分制培养方案的通知-中央财经大学教务处
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教字[2018]1号 关于制定2018级本科生学分制培养方案的通知

发布时间:2018-01-19  浏览次数: 次  来源:

各教学单位:

为深入贯彻实施综合改革方案,建设一流本科教育,提升我校本科人才培养质量,经研究,决定于近期启动2018级本科生学分制培养方案制定工作。现将具体事宜通知如下:

1、总学分和学分分布要求

学生应修学分总数控制在150学分以内,并在2017级培养方案基础上进一步均衡分布各学期应修学分数,提高学生学习效果。要求如下:第六学期至少安排三门必修课,至少7学分;第七学期至少安排两门必修课,至少5学分。

2、凝练专业核心课程,选修课进行模块化设置。

各教学单位应紧密围绕专业人才培养目标,在2017级培养方案基础上,进一步凝练课程体系,进一步加强选修课模块化建设,满足人才培养多样化需要。

3、鼓励开设紧扣时代脉搏的新课程。

中国经济改革开放将近四十周年;世界经济正在进行深刻的变革;全球国家关系、人文环境、 自然环境、科学技术也在发生深刻变化,对这些新现象、新变革进行深入研究,提炼成案例、总结成理论,形成新课程,让学生的思想紧跟时代脉搏,是大学教育的应有之义,鼓励各学院教师结合本学院专业特点,开设有深度、有理论基础、紧扣时代脉搏的新课程。

4、加强通识课程建设。

鼓励各单位按照自身专业特色、教师个人研究兴趣特长,开设通识课程。课程建设要求与2017年相同,按照如下六个模块建设:语言、文学与艺术模块;历史、政治与社会模块;哲学、心理与生活模块;科学、技术与环境模块;生命、地球与宇宙模块;创新、创意与创业模块。

5、加强实验、实践类课程建设,加强学生创新创业能力培养。

围绕专业人才培养目标,确定非完全实验课中的实验教学环节的学时数,及实践教学学时数,设立必要的创新创业课程。

6.确定本专业“毕业生能力与素质要求指标体系”,建立与之相对应的课程体系,全面完善本科生人才培养方案。

学校依据本科人才培养目标,从知识、能力、素质等方面提出符合我校人才培养定位的“毕业生能力与素质基本要求”(见下表)。各专业依据本专业人才培养目标和专业优势特色,进一步细化本专业相应指标并通过构建课程体系加以落实,全面完善本科生人才培养方案。

毕业生能力与素质要求指标体系(讨论稿)

一级指标

二级指标

1.对马克思主义和新时代中国特色社会主义理论的掌握

1.1 掌握马克思主义理论基本原理

1.2 掌握新时代中国特色社会主义理论基本原理

1.3 建立中国特色社会主义核心价值观

2.语言能力与艺术修养

2.1 演讲能力

2.2 写作能力

2.3 音乐、美术、书法鉴赏修养

3.专业理论基础

3.1 熟练掌握本专业公共基础课

3.2 熟练掌握本专业学科基础课

3.3 熟练掌握本专业专业主干课

3.4 熟悉相关学科、专业核心课程

4.专业理论应用能力

4.1 具有实证分析、案例分析能力

4.2 具有运用理论指导实践,在实践中检验理论、修正理论的能力

4.3 具有跟踪现象动态发展、积累数据、文献,进一步深入分析的能力

4.4 大数据分析能力

5.基本的专业理论创新精神

5.1 独立思辨能力

5.2 在课程论文、毕业论文中提出与专业相关的新问题的能力

5.3 通过选修课、通识课课程学习,提出多角度学科交叉创新思路的能力

6.职业道德与社会责任

6.1 人类命运共同体意识,中华文化自信

6.2 法治与道德意识

6.3 团队合作能力

6.4 奉献精神

7.心理人格与体魄

7.1 健康心理

7.2 优秀人格

7.3 健康体魄

请各教学单位高度重视本次培养方案的制定工作。建议邀请本专业毕业生、本行业业界专家参与培养方案制定的讨论。请并分别于2018年3月2日前提交《2018级本科生学分制培养方案制定工作人员和计划安排》(见附件1),2018年3月30日前将《2018级本科生学分制培养方案》(见附件2)以及《2018级本科生学分制培养方案变化情况表(与2017级相比)》(见附件3)交回教务处(图配楼109室),并将相关材料电子版发送至教务处联系人邮箱。

联系人:兰雅慧

联系电话:62288057

电子邮箱:lanyahui@cufe.edu.cn。

特此通知。

附件1:2018级本科生学分制培养方案制定工作人员表

附件2:2018级本科生学分制培养方案模板

附件3:2018级本科生学分制培养方案变化情况表(与2017级相比)

教务处

二〇一八年一月八日

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